Comenzando el recorrido... Escenarios Educativos con Tecnología

Nos presentamos en un mapa colaborativo. La imagen que seleccioné es la del Mercado Agrícola, queda en la esquina de mi casa y este año se terminó su remodelación. Como dice el slogan: un paseo que da gusto.

Novedades

Otra vez una entrada para referir a otras :)

Terminé el año y por lo tanto actualicé todo lo vinculado a mi propuesta de transformación que está en la página Concurso de blogs de Lectores.

También agregué un página contando una experiencia de intercambio con un colegio de Madrid y su profe de informática @larita20.

Eso, encantada de terminar este año con tantas ganas de hacer cosas el año que viene :) Qué lujo!

Concurso de blogs de lectores - Propuesta de transformación

Hace mucho que no publico nada, no porque no pasen cosas, todo lo contrario. La situación con mi propuesta de transformación está muy viva, ya escribiré sobre ella.

Ahora es para pedir una ayudita, quedan pocos días para que termine el concurso de blogs y estamos necesitando comentarios en los blogs.

Se animan? Hay mucho por ver! :D 

#explorArTIC también se acepta ;)

http://articulando-saberes.blogspot.com/p/concurso-de-blogs-de-lectores.html

Propuesta de transformación.

Mi propuestas de transformación de ArTIC, está vinculada a la participación junto a mis alumnos del concurso de Blogs de Lectores, que organiza questasleyendo.org. 

Además de pArTICipar de dicho concurso la idea es generar un espacio virtual de intercambio entre los adolescentes de distintas instituciones educativas que con la excusa de del concurso, compartan ideas, comenten sus blogs, y socialicen, en realidad está claro el cómo y el camino pero no el destino. Soy una convencida de que espacios como las redes sociales generan un vínculo horizontal que fluye con vida propia. Por lo tanto, cuantos más seamos y más intercambiemos, menos sabremos de antemano qué pasará. 

Hace unos días (ya que finalmente quedaron todos nuestros blogs incriptos en el concurso) cree un grupo cerrado de Facebook al que invité a formar parte a mis alumnos y alumnas concursantes (de dos Liceos diferentes), a ex-alumnas mías del año pasado que también concursan, a sus docentes acompañantes en esta travesía. También a Ana Laura, compañera del grupete de ArTIC, aunque aún no sumó a sus alumnos, pero ya llegarán. 

Voy a intentar ir registrando en este blog todas las reflexiones que voy teniendo a partir de lo que sucede en el grupo.

Por ahora:

 1) El invitarlos al grupo, a presentarse, presentar su blog, les gusta y los compromete con la actividad. Además Facebook tiene como gran virtud que muchas están conectadas mucho tiempo y se dan muchas respuestas inmediatas cuando alguien hace un comentario. El MG, como mecanismo de aprobación, o como señal de que vieron lo publicado, hace que todos sintamos que los demás están atentos.

2) El nivel de diálogo y las formas son muy respetuosas y cálidas, invitan a todos a expresarnos.

3) Algunos alumnos a partir de estar en el grupo, han actualizado sus blogs, que estaban algo abandonados (saben que hay miradas cercanas, no sólo un jurado desconocido).

4) El grupo en sí, es un lugar donde leer y escribir y además en forma correcta. Acompaña un objetivo anterior de mejorar desde las herramientas informáticas, la lectoescritura como una herramienta / competencia / capacidad, esencial.

5) El uso de una red social -a veces tan denostada- en forma productiva, es una oportunidad de convivencia digital que creo que todos deberíamos tener. Usar esta herramienta, con un sentido pedagógico, les permite conocer esa forma de intercambio. Con los alumnos que trabajo a través de una plataforma Moodle (además de presencialmente) siempre he notado esa particularidad, pueden expresarse y convivir cordialmente en esos espacios. Creo que los problemas vinculados a las formas de relacionamiento en Redes Sociales, también van de la mano de un desconocimiento de otra forma de uso.

... continuará...

explorArTIC

Arrancando explorArTIC!! reencontrando compañer@s de viaje..

Leer es...

Entre todos armaremos este corcho para mostrar en la actividad del 26 de Mayo por el día del libro. Todos invitados a poner un sticker. Recuerden que el corcho se mueve cliqueando y arrastrando. Por favor firmarlos gracias!

Resultados del Desafío 1 DA

Luego de realizado el mapeo de los APA de los estudiantes, primero en Impress y luego en bubbl.us,  aquí se ven los resultados. 

Me  sorprendí gratamente con el entusiasmo que encararon la tarea. Publiqué este slide en un sitio en el que trabajo con ellos y la idea es retomarlo más adelante para ver los progresos.

Bubbl.us les encantó! y le agarraron la mano enseguida. Les costó mucho más reflexionar sobre su aprendizaje que las dos instancias de plasmarlo. Alguno me preguntó si podía poner bubbl e Impress o no en el APA ;)

Varios además, sugirieron usar la actividad Laberinto de la xo para hacer el APA, pero no está en el emulador de la xo y no todos la tienen. Igualmente, algunos lo harán como  tarea extra.

Apa 1°2

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